5月25日，由教育部中學校長培訓中心承辦的全國中小學校長培訓工作研究會第十七屆年會暨全國中小學校長和幼兒園園長培訓工作研討會在華東師大學術交流中心召開。教育部教師工作司司長任友群、副司長黃偉，華東師大副校長戴立益，上海市教育委員會副主任李永智，全國中小學校長和幼兒園園長培訓專家工作組組長、原西南師范大學校長宋乃慶，全國中小學校長培訓工作研究會名譽理事長、華東師大終身教授陳玉琨，全國中小學校長和幼兒園園長培訓專家工作組執行秘書長黃貴珍，教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室常務副主任郭壘、副主任于維濤，全國中小學校長培訓工作研究會副理事長、北京師范大學教授毛亞慶，全國中小學校長培訓工作研究會副理事長、教育部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱，教育部小學校長培訓中心主任余凱，教育部中學校長培訓中心主任代蕊華、副主任劉莉莉、田愛麗等出席了開幕式。開幕式由教育部教師工作司副司長黃偉主持。全國中小學校長培訓工作研究會常務理事單位負責人、各?。ㄊ?、區）教育廳（教委）中小學校長、幼兒園園長培訓工作的負責人、各省級、計劃單列市中小學校長、幼兒園園長培訓機構負責人共同參與了本次年會。
全國中小學校長培訓工作研究會第十七屆年會暨全國中小學校長和幼兒園園長培訓工作研討會召開
戴立益在致辭中對各位領導、知名教育專家、干訓同行的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他介紹了華東師大在教師教育領域的戰略規劃和實踐探索，對教育部、上海市教委以及全國干訓同行對教育部中學校長培訓中心長期的關懷、指導與幫助表示感謝。他認為在實現兩個百年目標的歷史交匯期、在貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神、實現2035教育現代化目標奠定基礎的關鍵時期背景下，召開本次會議有著十分重要的意義。華東師大期待與各單位開展更多的合作交流，共同致力于回應新時代教師隊伍建設的新要求新挑戰。他期待校長培訓中心在本次會議上與各兄弟單位深入交流，相互學習借鑒，進一步總結三十年來的培訓成果，凝練中小學校長培訓的中國經驗，更好地為全國中小學校長培訓提供示范的同時也為世界中小學校長培訓提供中國方案、貢獻中國智慧。
華東師大副校長戴立益致辭
李永智在致辭中高度肯定了本次研討會的重要意義。他介紹了上海市在加強教師隊伍建設方面的新舉措與新成效，指出新時代的教育對校長專業發展提出了新要求，具體體現在四個方面：第一，校長對學生發展的認識，不僅要讓學生掌握知識，更要獲得良知；第二，校長對學校發展的理解，不僅要帶領學校走得快，還要走得遠、方向對；第三，校長在“互聯網+”時代的教育治理思維，對校長的信息化提出了更高的要求；第四，校長對國際化的把握，如何用國際意識和視野來把握教育的發展。他期待本次會議碰撞出智慧的火花，推動校長專業發展更上一層樓。
上海市教育委員會副主任李永智致辭
陳玉琨在致辭中回顧了全國中小學校長培訓工作研究會成立20年來在中小學校長培訓工作研究、推進校長隊伍建設、推動中國基礎教育改革與發展中取得的成就。他指出研究會是一個溝通教育部與各地教育培訓機構的重要渠道，更是一個不斷提升培訓者能力、培訓機構品質的能力建設平臺。他希望今后要加強培訓機構自身的思想建設和自身學術修養、學術能力的建設，要研究面對新時代，尤其是人工智能、信息化發展對教育提出的新挑戰。
全國中小學校長培訓工作研究會名譽理事長、華東師大終身教授陳玉琨致辭
代蕊華在致辭中回顧了改革開放以來我國形成的富有中國特色、富有成效的校園長培訓體系和多層次、多類別、全覆蓋的培訓網絡，從完善制度體系到創新內容方式等方面取得的培訓成就。他介紹了全國中小學校長培訓工作研究會在推進全國中小學校長和幼兒園園長培訓質量提升方面所做的工作，以及教育部中學校長培訓中心成立30年來積累的培訓工作經驗，尤其是境外校長培訓和國際交流等方面所進行的探索。他期待研究會進一步研究校長成長的規律，探索培訓模式、方式的變革，更好地整合培訓資源，提升培訓品質，在國際化背景下總結展示中國校長培訓的新經驗和新智慧。
教育部中學校長培訓中心主任代蕊華致辭
本屆年會的主題是“教育現代化與新時代校長隊伍建設”。教育部教師工作司司長任友群為大會作了《實施專業化培訓 倡導教育家辦學 全面加強新時代高素質中小學校長隊伍建設》的主題報告。他深刻分析了新時代高素質教師隊伍建設的新要求；高度肯定了我國中小學校長培訓工作所取得的新成果，介紹了在深化培訓管理改革、創新校長培訓模式、開發優質培訓課程、實施培訓績效評價方面有特色有成效的地方案例。他在中小學校長培訓中存在的問題與不足的基礎上，指出，未來的培訓工作要突出關鍵定位，努力造就一支新時代教育家型校長隊伍。要堅持四個原則：中央、地方支持相結合；理論指導與實踐創新相結合；統一培訓與個性發展相結合；協同培養與積極使用相結合。強化四個統籌：統籌部省協同推進；統籌部門分工協作；統籌改革先行先試；統籌落實條件保障。關注四個趨勢：主動適應校長培訓的專業化、標準化、開放化、智能化的趨勢。最終要實現“四個突破”：在體系建設上取得新突破；在質量保障上取得新突破；在模式創新上取得新突破；在管理體制上取得新突破。
教育部教師工作司司長任友群作主題報告
研討會現場
山東省教育廳干訓處主任畢詩文、寧波教育學院教育行政學員院長袁玲俊進行了大會交流發言。教育部中學校長培訓中心主任代蕊華作了《中小學校長、幼兒園園長培訓課程標準（征求意見稿）》的修改說明，全國中小學校長和幼兒園園長培訓專家工作組組長宋乃慶介紹了《新時代中小學校長培訓質量評價標準》的研制情況。
教育部教師工作司副司長黃偉做大會總結
黃偉在大會總結中肯定了本次會議很成功、很有實效。他分享了云南省對全省中小學后備校長培訓和美國教育領導者培訓案例，強調為中小學校長設計專業化發展道路的重要性，期待培訓機構面對校長培訓工作的新挑戰進一步加強自身的能力建設，培訓工作研究會加強對各省培訓工作的指導，國家級校長培訓中心帶動省級校長培訓中心的基礎能力建設，共同努力將我國中小學校長、幼兒園園長培訓事業推向新的高度。
全國中小學校長培訓工作研究會是在教育部教師工作司指導下的推動和促進中小學校長培訓工作、提高培訓質量和效益的群眾性學術團體，致力于組織推動開展各種形式的中小學校長培訓的理論研究、政策研究和實踐研究；推動各種形式的中小學校長培訓活動、中小學校長培訓工作國內外的學術研討與交流活動；組織中小學校長培訓工作成果的評審、評估、認定、推廣和本會會員研究成果的編輯出版工作等，全國中小學校長培訓工作研究會秘書處設在教育部中學校長培訓中心。
圖文、來源｜教育部中學校長培訓中心 編輯｜劉露霞 編審｜郭文君
