8月29日下午，2019-2020學年第一學期學期初本科教學工作會議在閔行校區教師之家三樓多功能廳召開。副校長戴立益，校長助理雷啟立，各學部院系分管本科教學院長（系主任），書院院長以及教務處工作人員等40余人出席會議。會議由教務處處長孟鐘捷主持。
2019-2020學年第一學期學期初本科教學工作會議召開
在教學運行方面，教務處通報和布置了學生報到注冊與畢業、基礎學科拔尖學生培養、直升推免、境外交流等工作。今年我校將在10個院系開設基礎學科拔尖人才培養項目，要求相關院系做好招生宣傳和學生遴選，注重學科交叉培養，發揮學校多學科優勢。在教學建設方面，教務處通報了專業點（教學點）責任教授換屆、國家精品在線開放課程、線上線下混合式和線下金課申報、通識經典閱讀和核心課程建設的相關安排。本學期初，學校將啟動專業調整工作，根據評估情況安排專業答辯，最終結果分為限期整改、減少招生計劃和暫停招生計劃。同時，為建設金課、淘汰水課，學校將實施全覆蓋式的課程院系自評和學校評估，要求各院系提出課程建設計劃，完善教學大綱，更新教學內容，改革教學方法，加強過程性考核，并結合課程建設開展新一輪教學團隊建設。在實踐教學方面，教務處通報了國家級和上海市級虛擬仿真實驗教學項目申報、實驗實踐教學建設工作方案論證、“三個一”工程實驗樓騰挪、上創論壇、國創年會及中國教育創新成果公益博覽會參會籌備等工作。三中心方面，通報了新進教師教學技能研修安排和本科教學課程設計比賽的參賽情況，并布置了大夏學堂優質示范課程建設、上海和全國高校青年教師教學競賽的相關工作。
雷啟立在講話中強調，要著力做好四個方面：一是課程與教學改革，重點抓好金課建設，改變以知識傳授為主的教學模式，推進啟發式教學，注重學生能力的培養和心智的發展；二是做好拔尖人才培養工作，在充分借鑒國內外一流高校經驗的基礎上，主動求變、敢于創新，形成多學科交叉融合培養的有效模式，爭取在國家“拔尖計劃”2.0的申報中取得突破；三是落實學校“三個一”工程，全面提高教學樓和實驗樓的利用率，尤其要杜絕三節課連排、為了教師個人便利而不合理排課、實驗室閑置或挪作他用等現象，將騰出的空間服務于人才引進和學校發展，實現資源效益的最大化；四是績效2.0改革，在院系的二次分配中貫徹落實“以本為本”，把經費用于本科教學和教師，使之真正成為服務于本科人才培養、推動重點工作落實的有力抓手。此外他還指出，各專業院系要積極參與學校組織的各類教研活動，盡量減少信息的不對稱，提高工作效率。
副校長戴立益作總結講話
戴立益作總結講話。他對本學期要重點關注和落實的工作進行了梳理并提出了具體要求，包括直升推免、基礎學科拔尖人才培養、責任教授換屆、實驗教學建設、“三個一”工程、教學成果獎培育、通識教育經典閱讀和核心課程建設、教學評獎、試卷抽查、預算編制、創新創業教育周、師范專業認證、本科教學質量評定、青年教師教學比賽、教育實習、本科教學總結表彰大會、赴上紐大聽課等。他殷切期望我校本科教育在學校黨政班子的領導下，在教務處等職能部門、學部院系和書院的密切配合和共同努力下取得新的成績。
圖文、來源｜教務處 編輯｜彭佳 編審｜郭文君
