6月29日至7月15日，華東師大第四屆歷史教育海外研修暑期學校在德國舉行。本次暑期學校由我校歷史學系、歷史教育比較研究中心與德國奧格斯堡大學人文歷史學系聯合主辦，是我校世界史學科海外工作站的最新活動之一。來自華東師大、東北師大的歷史教育研究者以及上海、江蘇、安徽等地的一線中學教師二十余人參加了此次暑期學校。我校歷史學系范丁梁老師、教師教育學院徐繼玲老師擔任本次暑期學校的領隊，歷史系系主任孟鐘捷教授全程指導。
此次暑期學校課程設計貫徹課堂教學與現場教學相結合的原則，學員們通過參加專家講座、學術交流、中學聽課、博物館教學等形式學習，深入了解了德國大學歷史教育教學及中學歷史教育現狀，并對一些關注性的歷史問題與德國大學學者、中學教師進行了深入探討。
我校第四屆歷史教育海外研修暑期學校舉行
暑期學校開學典禮在奧格斯堡大學舉行。奧格斯堡大學學術研究與國際交流副校長彼得·維澤教授，奧格斯堡大學人文歷史學院副院長格雷格·韋伯教授，奧格斯堡大學外事辦公室主任薩比娜·塔姆博士，奧格斯堡大學歷史教育教授、國際歷史教育學會主席蘇珊·波普教授以及我校歷史系主任孟鐘捷教授參加開學典禮并先后致辭。學員們深入了解了本期暑期學校的主題、組織形式及內容，并在奧格斯堡大學外事辦的引導下參觀了校園。
學員們參觀奧格斯堡大學校園
課程期間，學員們聽取了多場專題講座。蘇珊·波普教授在《全球歷史教育的總體趨勢》講座中表示，國際歷史教育最重要的目標之一是消除民族之間的偏見和促進國家之間的和平共處；波普也希望將本次中德歷史教育暑期學校建設成為推動國際歷史教育研究趨勢轉變的一次契機。米歇爾·沃布林博士作了題為《德國學校體系和歷史教育現狀》的講座，以巴伐利亞州為例介紹了德國學校教育體系，他還組織了一場中德兩國歷史教師教育交流會，通過文化小游戲、主題交換等方式讓學員們了解德中中學歷史教學模式。漢堡大學的博多·馮·博里斯教授作了題為《學習痛苦而有負擔的歷史》的講座，他認為許多歷史現象都是沉重而難以學習的，但對歷史的消解卻很少得到反映和研究；他先后圍繞種族滅絕、環境災害和小型航天器造成的地球人為破壞兩個主題，以比較案例研究的方式引導學員關注“痛苦而有負擔的歷史”的消解方式。高中教師安德烈亞斯·瓦格納以所任職的迪多夫高中為例，向大家介紹了該學校的教育理念和以學生為中心的歷史教學模式。奧格斯堡大學的菲利普·伯恩哈德和南非林波大學馬胡內萊·托策博士的講座也同樣引人入勝，探討了關于二戰中的多個問題。奧格斯堡大學的斯蒂凡·鮑盧斯為學員們帶來講座《納粹歷史在德國歷史文化中的意義》。瑞士盧塞恩的菲利普·馬爾蒂博士為學員們作了《教師評估與歷史寫作相關的反饋策略：經驗案例》的講座。南非的丹尼斯·羅德爾的《歷史之聲—歷史課堂的理念與挑戰》則以“一戰中的聲與寂”為例，從中學歷史教師的角度和學員們分享如何在歷史課堂中引入聲音這一史料類型。荷蘭阿姆斯特丹大學的保羅·克內維爾教授以《荷蘭公共歷史：傳統、機遇與教訓》為題，向大家介紹了荷蘭自20世紀80年代以來公共史學的發展歷程。柏林自由大學馬丁·呂克教授以“歷史教學的理論與方法”為主題，引導學員進入德國大學歷史課堂體驗德式研討。這一系列講座為學員們日后的歷史教學提供了寶貴的經驗借鑒和思維啟迪。
學員們聽取多場專題講座并參與研討
為更好地了解德國中學歷史教學現狀，暑期學校組織了現場教學課程，包括中學聽課和博物館專題學習兩個環節。博物館是德國公眾史學學習的重要載體之一，我校歷史系在奧格斯堡大學訪學的青年學者吳鄭洋和德國博物館講解員恩斯特·魏德爾擔任博物館教學的主要授課者，學員們先后來到奧格斯堡國家紡織與工業博物館、馬克西米利安博物館、達豪集中營紀念館、日耳曼國家博物館進行現場主題教學。在國家紡織與工業博物館，恩斯特·魏德爾以棉花的加工技術革新為引，耐心細致地向學員們講解了近代奧格斯堡城市的興起和德國工業革命的進程，學員們對奧格斯堡的歷史文化發展印象深刻。
學員們參觀奧格斯堡國家紡織與工業博物館、馬克西米利安博物館、達豪集中營紀念館、日耳曼國家博物館
此外，學員們先后拜訪了奧格斯堡的柯尼希斯布倫高級中學、Heinrichv. Buz中級中學、Centerville Sud高級中學。這三所中學是德國中學教育體系的層次代表。學員們在此旁聽了八節課，主題包括《法國大革命中雅各賓派的恐怖統治》《馬丁?路德改革》《15-16世紀德國農民戰爭》《1917年“時代之年”》《二戰后冷戰格局》等。就教學器材而言，德國中學無論是文理中學還是普通中學，裝備卻未見如何先進，但教師在課堂內的形象親切隨和，且極其關注學生的回答和對問題的引導，在獲得結論的同時，更在意學生歷史思維的磨練，這給學員們留下了深刻印象。
學員們拜訪德國中學
聽課結束后，學員們圍繞德國歷史教學課堂材料選取、課業考核方式、能否帶學生外出參觀博物館、是否允許學生使用電子設備輔助學習等問題展開交流。德國歷史課堂的觀摩交流對青年中學歷史教師革新教育理念，改進教學方法，提升教學水平大有裨益。學員們有機會走進德國中學歷史課堂，近距離觀察德國的歷史課堂教學，收獲頗豐。
第四屆歷史教育海外研修暑期學校總結會在奧格斯堡大學舉行，奧格斯堡大學蘇珊·波普教授、米歇爾·沃布林博士和我校孟鐘捷教授共同為學員們頒發了證書。
圖文、來源｜歷史學系 編輯｜王睿珺 編審｜郭文君
