10月20日，“第三期人工智能能力建設(shè)研討班”在上海舉行開班儀式。作為年度“世界人工智能大會(huì)”的重要后續(xù)活動(dòng)，本次研討班由中國外交部主辦，上海市人民政府協(xié)辦，華東師范大學(xué)承辦。來自21個(gè)國家的38名學(xué)員參加了此次研討班。上海市委常委、副市長陳杰，外交部人工智能事務(wù)協(xié)調(diào)員孫曉波，委內(nèi)瑞拉科技部副部長埃爾南德斯，華東師范大學(xué)校長、中國工程院院士錢旭紅，上海市人民政府外事辦公室副主任劉光勇，上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)副主任潘焱，中國工程院院士、之江實(shí)驗(yàn)室主任、阿里云創(chuàng)始人王堅(jiān)等出席開班儀式。開班儀式由副校長吳健主持。
第三期人工智能能力建設(shè)研討班在滬開班 共探智能時(shí)代全球合作新路徑
陳杰在致辭中指出，上海正加快打造人工智能世界級(jí)高端產(chǎn)業(yè)集群，啟動(dòng)建設(shè)全球人工智能創(chuàng)新治理中心。面向未來，上海將深化算力、數(shù)據(jù)、人才全球合作，推動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，加強(qiáng)治理規(guī)則與國際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，打造平權(quán)、互信、多元、共贏的開放生態(tài)，為全球AI發(fā)展提供“上海方案”。
上海市委常委、副市長陳杰在研討班致辭
孫曉波表示，人工智能是全人類智慧的結(jié)晶，不應(yīng)成為富國和富人的游戲。要始終堅(jiān)持創(chuàng)新開放，推動(dòng)人工智能創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)；始終堅(jiān)持公平普惠，促進(jìn)人工智能技術(shù)的可及性；始終堅(jiān)持協(xié)同共治，由世界各國共同探討加強(qiáng)人工智能全球治理，發(fā)揮聯(lián)合國主渠道作用。
外交部人工智能事務(wù)協(xié)調(diào)員孫曉波在研討班上致辭
埃爾南德斯表示，當(dāng)前AI已從理論走向現(xiàn)實(shí)，全球南方國家需從“技術(shù)消費(fèi)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鷳B(tài)創(chuàng)造者”，避免技術(shù)鴻溝擴(kuò)大。委內(nèi)瑞拉正通過設(shè)立人工智能本科專業(yè)、制定AI倫理法典等舉措加強(qiáng)能力建設(shè)，期待與中國等國家深化合作，構(gòu)建多極共生的AI發(fā)展格局。
委內(nèi)瑞拉科技部副部長埃爾南德斯在研討班上致辭
錢旭紅則聚焦教育與AI的深度融合，介紹華東師范大學(xué)發(fā)布的“啟創(chuàng)·Innospark”教育大模型。他表示，教育大模型是重構(gòu)未來教育生態(tài)的“新基座”，高校需發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢，深化“政產(chǎn)學(xué)研用”融合，探索人機(jī)共教新范式，主動(dòng)參與全球智能治理，讓AI紅利惠及每一個(gè)群體。
華東師范大學(xué)校長、中國工程院院士錢旭紅在研討班上致歡迎辭
華東師范大學(xué)副校長吳健主持研討班開班儀式
據(jù)悉，本次研討班是繼華東師大“全球教育領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院”成立之后中國落實(shí)人工智能國際合作承諾的重要舉措之一。此前中國已分別在上海、北京舉辦兩期研討班，此次研討班將安排嘉賓參訪“模速空間”、傅利葉機(jī)器人等人工智能領(lǐng)域代表性科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，并邀請(qǐng)中國頂尖專家開展互動(dòng)交流，為各國智能化轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐參考。
值得關(guān)注的是，今年7月上海舉辦的2025世界人工智能大會(huì)上，中方已發(fā)布《人工智能全球治理行動(dòng)計(jì)劃》，支持搭建基于公共利益、各類主體共同參與的包容治理平臺(tái)，鼓勵(lì)搭建全球和區(qū)域性交流合作平臺(tái)，確保各國人工智能研究者、開發(fā)者和治理部門保持技術(shù)和政策溝通。本次研討班是進(jìn)一步推動(dòng)該倡議落地的具體實(shí)踐，為全球AI治理規(guī)則對(duì)接、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同、能力建設(shè)合作搭建對(duì)話平臺(tái)，尤其關(guān)注發(fā)展中國家需求，助力其提升AI技術(shù)可及性與應(yīng)用能力。
開班儀式后，全體嘉賓合影留念，標(biāo)志著第三期人工智能能力建設(shè)研討班正式拉開帷幕。未來六天，與會(huì)嘉賓將圍繞AI倫理治理、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用、教育賦能等議題開展深度研討，為全球人工智能可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
來源 | 教育學(xué)部國際教師教育中心 編輯 | 宗文倩 編審 | 郭文君
